條件要求：

1.具備職能治療師證書
2.應屆畢業可
3.全時段白斑
4.具小兒職能治療經驗者尤佳
5.需團隊溝通能力及熱忱

工作說明：

1.小兒職能治療相關業務及教材規劃
2.長照相關個案復健活動
3.社區衛教講座

條件要求：

1. 醫學相關科系、公共衛生、諮商心理、社會工作等相關背景，大學或碩士畢業（具職能治療相關背景尤佳）。
2. 具親切耐心、認真負責之工作態度，良好溝通能力，並樂於與人互動。
3. 熟悉基本電腦文書處理。
4. 歡迎應屆畢業生及二度就業者應徵。

工作說明：

我們是專注於中風復健介入與功能重建的研究團隊，結合臨床、研究與個案互動，讓助理能在實務與理論中同步成長。
團隊氣氛友善，願意一步一步帶領培訓上手，並鼓勵提出想法與培養獨立性；若未來有志於醫療、心理、復健或研究領域發展，這裡是一個紮實且能看見成長的舞台。

※學士級研究助理：
1.中風復健評估及介入執行。
2.個案招募與聯繫。
3.研究資料整理與分析。
4.管理人體研究倫理計劃。（IRB）。

※碩士級研究助理：
1.研究進度控管。
2.復健介入執行與研究流程管理。
3.文獻蒐集與回顧。
4.支援其他研究相關業務。

薪資:
依照國科會薪資規定學士級36,300起、碩士級41,500起，享勞健保。年終1.5個月(第一年依到職比例計算)。

條件要求：

1. 具職能治療師證書，並符合執業登記相關規定。
2. 對兒童早期療育、發展遲緩、注意力不足、情緒行為、感覺統合及親職合作有興趣者佳。
3. 具兒童職能治療、早療、學校系統或社區服務經驗者尤佳，應屆畢業可。
4. 具備良好溝通能力，能與家長、教師及跨專業人員合作。
5. 工作態度穩定、負責，願意參與治療所籌備、環境建置與課程發展。
6. 可配合部分晚間或假日時段排班者佳。
7. 具備紀錄撰寫、個案追蹤與家長衛教能力。
8. 對兒童友善、有耐心，能依孩子發展需求設計個別化活動。

應徵資料(郵寄到信箱)

1. 個人履歷（含近照）
2. 職能治療師證書影本
3. 最高學歷證明
4. 相關工作經歷說明
5. 專長領域與服務經驗介紹
6. 可配合工作時段
7. 期待待遇
8. 自傳或自我介紹（300～500字)

若合適會安排時間與您見面討論薪資結構，謝謝您撥空完成

工作說明：

樂禾職能治療所目前籌備中，誠徵對兒童發展與家庭合作有熱忱之職能治療師共同加入。

工作內容包含兒童個別職能治療評估與介入、治療活動設計、治療紀錄撰寫、家長衛教與親職諮詢、個案進展追蹤，以及與家長、教師或其他專業人員進行溝通合作。治療所籌備期間，亦需協助治療空間規劃、教具器材整理、課程內容設計、個案流程建立與相關行政作業。

本所重視治療師專業發展與團隊合作，期待夥伴能以兒童為中心，結合家庭需求，提供溫暖、穩定且具專業品質的服務。工作型態可依治療所開幕進度與個人可配合時段討論，歡迎具兒童治療經驗或有志投入兒童職能治療領域之治療師加入。

條件要求：

1.具備職能治療師治療師證照
2.態度積極、具備愛心、耐心
3.可配合輪班

工作說明：

1.兒童職能評估與治療計畫
2.兒童發展篩檢
3.早期療育相關業務
4.主管交辦事宜

員工福利：
1.法定項目：勞保、健保、年休假
2.福利制度獎金類：全勤獎金、員工生日禮金、年終獎金、三節獎金

有意願加入本團隊請投履歷至信箱，等候通知！

條件要求：

我們正在尋找熱愛孩子、充滿專業熱情的夥伴加入我們的行列！
不論你是想尋找發揮專業的舞台，還是想找尋彈性的斜槓機會，這裡都會是你最棒的選擇。

教室準備了最完善的後援，包含提供跟課觀摩與完整的培訓流程。
以及現成的優質教案， 提供系統化課程教案，讓治療師可以輕鬆上手、自信開課。

工作說明：

☘️兼職時間：自選每週一、三、四傍晚4~6點左右，1-2堂課
☘️兼職地點：外派至新竹縣竹北幼兒園內
☘️工作內容：團體感統課程
☘️鐘點費用：900-1800元/每堂（依上課人頭浮動)
—

條件要求：

1.具職能治療師執照
2.男需役畢
3.對兒童職能治療領域有興趣及熱忱
4. 5. 有兒童相關工作經驗者尤佳，應屆畢業者或無相關經驗者可。

工作說明：

1. 花蓮慈濟兒復中心也為兒童發展聯合評估中心，有完整的團隊且團隊間合作良好，主要業務除了兒童職能治療與評估外，也需參與社區外展聯評及篩檢服務。
2. 本院為PGY教學醫院，提供相關職能治療教學與訓練。

條件要求：

誠徵兼職職能治療師
因應治療所業務成長、教室擴增及未來服務需求增加，誠摯邀請對兒童發展與早期療育有熱忱的職能治療師加入我們的團隊。
應徵資格：
1.具職能治療師證書
2.具兒童早療經驗者佳
3.應屆畢業可

工作說明：

工作內容
1.兒童職能治療評估與介入
2.家長諮詢與衛教
3.療程紀錄撰寫
工作時段

目前需求時段：
▪ 平日晚間
▪ 週六
▪ 週日
（可依雙方可配合時間安排固定診次）
福利與保險制度：
▪ 勞保、健保、職災保險依法辦理
▪ 公會常年會費補助
▪ 專業進修支持
▪ 團隊聚餐與交流活動
▪ 完整行政支援系統
▪ 穩定個案來源
▪ 友善工作氛圍

條件要求：

✦ 資格條件
．具職能治療師執業執照
．具長照人員證及長照Level 3尤佳

✦ 員工福利
．獎金類：三節獎金、績效獎金、專案獎金
．保險類：勞保、健保、勞退6％提撥、員工團保、責任險
．娛樂類：國內旅遊、員工聚餐、尾牙
．補助類：員工國內進修補助、在職教育訓練、積分課程補助
．其他類：定期健康檢查、自購商品優惠
．保障年薪：13.5個月

✦大專以上，醫學相關科系(護理、復健、職能治療、物理治療、聽力、語言治療、早期療育)、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、老人照顧、長期照顧相關科系、所、學位、學程畢業。
✦ 必須取得長照教保員職類小卡，公司可協助指導申請程序。
✦ 具有耐心、熱忱，願意協助身心障礙者復能，樂於助人及團隊合作。

✦ 團隊特色
．多元實踐場域：涵蓋日照機構、治療所、居家與職場健康，提供跨領域的發揮空間，協助每位夥伴培養與展現個人專業特色。
．創新專業平台：擁有豐富團隊資源與多樣服務模式，歡迎具備理想與熱忱的夥伴加入，共同打造長照與健康促進的新典範。

工作說明：

工作內容：
1. 個案復能及日常活動規劃、教案及個別化設計
2. 與照顧服務員共同執行各項復能及日常活動帶領
3. 活動成果及個案評估、情緒支持及輔導、活動評值及品質紀錄
4. 每月工作及輔導紀錄、服務紀錄及服務量、完成相關紀錄
5. 執行其他主管交辦事項

條件要求：

1.領有職能治療師證書。
2.具有下列資格條件之一者優先錄取：
(1)取得教育系統特殊教育相關專業人員職前訓練54小時結訓證明（未取得本項完訓證明者，應於115學年度內完訓）。
(2)領有各類輔具評估人員結業證書。
(3)具特殊教育相關專業團隊服務經驗者。
(4)曾參加特殊教育相關專業研習者。

工作說明：

（一）工作時間：
1.115年9月至12月、116年3月至6月間之到校服務日，服務日期可依各學期派案總時數內與被派案服務之學校教師協調後訂之，服務課表應至少提前兩週登錄於教育部特殊教育通報網備查以利行政作業。
2.預估每學期三趟，每趟次抵金服務兩日，每日約6小時（除特殊因素經報備核准外），依實際派案時數分配。
（二）工作內容：
1.提供特殊教育教師、普通教育教師及家長等間接諮詢服務，參與個別化教育計畫之擬定及追蹤等工作。
2.依專業評估特殊教育學生問題與需求，提供具體建議並於教育部特殊教育通報網上完成服務紀錄登打。
3.提供特殊教育學生輔具評估（含開立評估報告書）、建議、訓練等工作。
4.參與本縣特殊教育相關會議或訓練（如督導會議、IEP會議或在職訓練）。
5.校園無障礙環境相關諮詢。
※詳細甄選內容及報名表單請參甄選簡章，請逕至本府教育處網站(>公告>特教資源中心)下載。https://www.km.edu.tw/home?nid10472

條件要求：

1.具備職能治療師證照(通過國考)
2.具成人生理職能治療、小兒復健工作經驗者尤佳。
3. 具備良好溝通力，熱忱

工作說明：

1. 評估患者職能功能與相關問題，擬定並執行個別化治療計畫
2. 執行兒童早期療育服務，包含評估與治療（具團體課程經驗者佳）
3. 提供生理職能治療服務，促進患者日常功能與生活自理能力
4. 完成其他主管交辦事項